孩子说话晚，家长如何干预？

除了孩子长不高，还有一个孩子说话晚，也是非常让家长操心的事。

有的一岁半了，爸爸妈妈还叫不利索；两岁了，还不愿意张金口；三岁了也只能说简单的字，不能说完整的句子。简直要把家长急死！

嘟妈今天就和家长朋友来好好聊一下儿童语言发育的问题。实用干货科普，没时间细看的可以先收藏，晚上睡前和爱人一起研究。

20-24月：连续2个字的短语；50个以上的单字；理解陌生人75%以上的语言

儿童早期是宝宝语言发展的黄金时期，家长应尽早发现宝宝语言发育落后问题，尽早就诊明确诊断，尽早进行康复训练。而不是盲目等待宝宝“自愈”，错失语言训练的黄金时期。

下图中，家长找到对应的月龄，嘟妈标红的部分，宝宝如果中招其中的任何一条，就需要带孩子去医院儿保科先看一下。让医生评估确认一下了。

关于宝宝说话迟缓的问题，很多家长和长辈，还停留在认为“贵人语迟”的观念里，也用这个说法去安抚身边那些担忧自己孩子的父母！可如果不警惕上心，错过了语言发育的关键期，再通过康复训练来治疗，但往往事倍功半，训练难度大，见效慢。

很多人认为男孩比女孩说话晚，甚至认为男孩发育迟缓就是正常现象，其实男孩女孩有的只是一些生理差异，从临床上看，确实男孩相对女孩在语言发育早期会有1-2个月的语言发育差异，但这种差异不影响后期的语言发育。所以不能因为是“男孩子”就忽视语言发育迟缓的严重性。

舌系带过短限制了舌头在口腔内的活动，尤其对卷舌音，腭音及舌音，对于整个发音不起主要作用，也不影响说话的早晚，

1、赋予孩子的各种发音丰富的含义。当孩子发出“咿咿呀呀”、“哦，哦，哦”或者其他声响时，父母一定要及时回应，就像孩子真的在和你说话一样。注视孩子的眼睛，用较慢的语速和略微夸张的音调来和孩子说话。

2、注意、描述和推进。在日常生活的任何场景中，注意孩子的状态，用尽可能多的语言去描述孩子的行动、表现及事件中涉及的所有元素，包括表情、物品等等，为孩子的语言发育提供充分的刺激。

1、模仿游戏。我们可以通过角色扮演，和孩子一起模仿各种小动物的声音。也可以和孩子一起听音乐，模仿音乐中的内容。比如（佩奇151集）外国小朋友最爱的身体部位歌。

2、积极回应，学会及时给予夸奖和肯定。当孩子和你说话的时候，不要忘记眼神互动，尝试重复孩子的话，并做一定程度上的扩展。

2岁以上的孩子，之前的技巧也同样适用，我们还可以这么做：

1、开始有意识地引入大小、方位、颜色以及人称等多种概念。不管是对话，还是游戏，或者是读绘本，将尽可能多的关于物体各种属性概念引入，更可以带孩子走出去，直接接触更多的事物。

2、开发想象力。在互动的过程中，避免指令式的语言，而是尽量用引导式的简单问题，带着孩子一起发挥想象，比如“乔治的恐龙去哪了”、“玩具应该放在哪里呢”。

良好的家庭语言环境氛围能够促进儿童的语言发育。儿童学习的过程是模仿，从简单到复杂，一开始就给予复杂的语言环境可能不太利于儿童的语言成长。

从发音、事物指向上给予儿童更为简单的模仿环境，可能会减少多种发音及事物指向给儿童造成语言发育混乱的情况。

目前，已有大量的研究表明，过度或不适宜的屏幕使用对婴幼儿体格生长、神经行为发育和社会情绪发展均有不良的影响；若时间过长（超过3H/D）的屏幕暴露可以导致语言发育落后。

所以我们建议2岁以内的儿童尽量不接触电视等电子产品，2岁以上的儿童建议每天看电视的时间不超过1小时，单次看电视时间最好不超过半小时，而且最好在父母的陪伴下观看有质量的作品，因为家长在儿童看电视时可进行讲解，实现共同关注。

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