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吃饭前,出于习惯,
下意识地提醒:“星星,你得去洗手了。”
“妈妈,你不要说,你不要说。”
安静的星星突然大声哭起来,不停地跺脚。
“怎么了,星星”。
我很茫然,什么原因让他这么急躁?
“妈妈,我不要你讲,我知道洗手的”。
星星断断续续抽泣着说。
我恍然大悟,
小家伙心里很抗拒妈妈的提醒。
突然,这种对抗情绪似曾相识,
小时候,父母经常会提醒我:你该做作业了。
听起来,
就好像是:
我不认为你可以自觉处理这样的事情。
事实上,在父母说话的前几分钟,
我正在想着做作业,正在想着如何安排时间。
每次听完类似的提醒,
如星星一样,
我突如其来的想反抗父母。
原本准备去拿书本的我,
反倒坐在椅子上生闷气,
谁也不想理,什么也不想做。
我认为,我没有被信任。
父母会说:
我不过好心提醒下,你怎么发脾气呢?
现在,眼前齐腰高的小家伙,
也在因为好意提醒而生气。
他嘟着小嘴,
含着泪水,
两只小手叉着腰,
生气地看着我。
我不相信他吗?
仔细想想,好像有一点,
一是觉得他小,还需要提醒才会去洗手;
二来提醒他似乎成了脱口而出的习惯。
可是,孩子剧烈的反应告诉我,
“妈妈,我不喜欢你这样”。
在我这里,不值一提的小事,
在孩子那,比天还大,
它关乎信任,关乎自信。
“哦,好的,星星,妈妈只是说自己要去洗手。”
我蹲下来,
摸摸星星的小脸,
给自己打个圆场。
“好,妈妈,你去洗手吧。”
一秒钟,
星星抹抹鼻涕眼泪,
又笑的欢天喜地。
等我从卫生间出来,
他已经在厨房洗手,
嘴里还哼着不着调的小曲。
“妈妈,你猜,我有没有洗手。”
星星把手藏在身后,
坏坏的笑着。
“我猜,没洗。”
“哈哈,洗啦。”
星星把小手高高地举起,
咯咯咯,笑的小腰直不起来。
我总是对孩子说:去做吧,妈妈相信你可以的。
但是,我真正做到相信孩子了吗?
并没有。
我不自觉地提醒孩子,
深怕他忘记。
也许有人说:
我是好心啊,不过是多说两句,你还生气了?
我们重复地念叨,
期望孩子朝自己想要的方向发展。
可是这样的善意,
孩子并不领情,
四岁的孩子会直接告诉你:我不喜欢。
再大一点的孩子,
他们会用沉默,甚至背道而驰的行为来对抗。
我们以为问题出在孩子身上,
或许,我们应该问问自己:
是不是真的相信孩子?
在这一刻,
心里的声音告诉我:
相信他,
放手让他自己去做,
尽管他还只是个四岁半的孩子。
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